• Identifier les rôles, qualités et types de missions de l’Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles.
• Comprendre le fonctionnement des collectivités territoriales françaises.
• Développement de l’enfant, acquisition de l’autonomie et prévention des maladies de l’enfant.
• Nutrition, alimentation et services à l’usager.
• Hygiène, nettoyage des locaux, prévention, santé, sécurité et environnement.
• Se préparer à l’épreuve du Questionnaire à Choix multiple et à l’épreuve orale.

Possibilités de valider un/ou des blocs de compétences.

Se préparer à l’épreuve du Questionnaire à Choix multiple et à l’épreuve orale.

• Module 1 : L’ATSEM et son environnement professionnel.
• Module 2 : Le rôle éducatif de l’ATSEM.
• Module 3 : Le rôle sanitaire de l’ATSEM.
• Module 4 : Entrainement aux épreuves écrites et orales d’admissibilité.

Deux étapes pour atteindre votre objectif :

Acquérir des connaissances et un savoir-faire pour exercer le métier d’ATSEM :

• Réaliser un accompagnement éducatif des enfants lors des activités pédagogiques et périscolaires.
• Assurer l’entretien des locaux, veiller à l’hygiène des enfants et à la sécurité du matériel de l’école.

Maîtriser la méthodologie de chaque épreuve pour traiter facilement les sujets du concours :

• Vidéos présentant les épreuves : déroulement de l’entretien.
• Supports pédagogiques et vidéos illustratives sur les jurys du concours, la gestion du stress, exprimer sa motivation, savoir se présenter.
• Devoirs d’entraînement à l’oral.

Nos formateurs sont des professionnels de terrain, experts dans le domaine visé : ils partagent leur expérience avec les apprenants pour leur apporter une formation ancrée dans la réalité du quotidien.

• Rentrée en Juin.
• Séances les mercredis après-midi en centre du 5 juin 2024 au 25 septembre 2024.
• Le concours a lieu en octobre.
• Le délai d’accès aux formations dépend de la programmation et des places disponibles. Vous pouvez nous contacter jusqu’à 30 jours avant le démarrage de l’action.

Type concours blanc composées d’un écrit et d’un oral, afin que l’apprenant situe sa capacité à réussir le concours.

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